近代史系中国近现代史专业博士研究生培养方案
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005年09月12日
一、培养目标
1、思想政治方面：较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针政策。树立正确的世界观、人生观和价值观。遵纪守法。具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。愿为社会主义现代化建设事业服务。
2、业务素质方面：在本学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统精深的专业知识，了解本学科专业研究的前沿动态，具有独立从事本学科研究工作的能力，能在专业研究上取得创造性、开拓性的成果。
掌握一门外国语。不仅能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，而且还要有一定的写作能力、进行国际学术交流的能力和良好的口头表达能力。鼓励学习第二外国语。
3、身体素质方面：要保持健康的身体素质和心理素质。
二、培养方式
培养方式应灵活多样，充分发挥导师的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式。注重学生的自学能力、分析能力、动手能力、表达能力、写作能力以及创新意识和创新能力的培养。在培养中实行导师负责与集体培养相结合的办法，针对每位学生的具体情况成立指导小组。指导小组由导师任组长，以3-5名本专业和相关专业的专家为成员。
要严格考核，建立和实行必要的竞争和淘汰机制，确保培养质量。
三、研究方向
1、晚清史： 始于1840年鸦片战争而终于1912年清帝逊位的晚清史，一身而二任：它既是中国近代史的重要组成部分，同时也与清前中期史共同构成完整的清代史。因此，在研究方法上，它也形成了自己的特色：一方面注意从清前中期史承继与延续下来的若干内容；另一方面，它更重视在近代以来所形成和发展起来的新的事物。晚清乃至整个近代中国历史的基本问题，一是民族不独立，要求在外国侵略、压迫下解放出来；二是封建统治使中国社会生产落后，要求实现工业化、近代化。这是晚清史研究所特别需要强调的地方。
2、中华民国史：大陆的中华民国史是上个世纪70年代兴起的一门新兴分支学科，目前不仅在大陆是一门方兴未艾的显学，且已成为一门世界性的学科。它以中国最后一个剥削制度的朝代－－中华民国为研究对象，时限上起1912年，下迄1949年；内容包括政治、军事、外交、经济、思想、文化、社会等各个方面，是一门断代通史性质的学科。
3、中国近代政治史： 中国近代政治史研究1840-1949年之间，在半殖民地半封建社会特点下中国政治史，尤其是中国政治发展的曲折道路、中国政治的基本特点、中国政治发展的走向。研究中国近代政治如何体现中国近代史发展的一般特点即从“沉沦”到“谷底”到“上升”的过程，从而揭示中国近代政治发展的基本规律，揭示近代中国政治发展给现代中国政治留下了什么遗产，了解现代中国政治发展的历史背景。
4、中国近代社会经济史： 本专业研究1840-1949年的社会经济发展过程、状态、特点和原因。其内容：一是要研究近代经济发展的表象，如发展阶段、发展水平、产业结构、资本结构、国民收入等。二是要研究经济发展表象背后的各种制约因素，如政府的经济管理体制和经济政策、企业的经营机制、行业的组织和管理体制、生产力状况、市场体系、经济思想、资本家阶级、中外经济关系和经济发展的外部因素等。同时要考察和分析经济发展表象与背后制约因素之间的内在关系。
5、中国近代思想史： 近代中国内忧外患交逼，无数仁人志士，特别是一些优秀的思想家、政治家、革命家为实现国家民族的独立、统一、民主和富强而苦思焦虑提出种种主张和方案，形成了与我国人民为改革和革命而不懈奋斗的历史实践相应的思路历程。本专业方向的教学宗旨即在于使学生深入了解这个思路历程，进而从前人的思想遗产中汲取经验和智慧，为推进改革开放，加速有中国特色的社会主义现代化进程贡献力量。
6、中国近代社会史： 中国近代社会史是中国近代史的分支学科，主要研究中国近代以来社会的历史，也即中国近代社会的形态、结构、机制及其变迁。近代是相对的概念，指距身所处不远的时代。但我们这个时代的近代史，是资本主义形成和发展的历史，是其战胜封建主义和其他一切对手的历史。中国的历史也不能不为之而转移。中国传统社会形成后，经两千余年的发展，业已相当成熟和稳定，但鸦片战争以来却所发生了“亘古未有”的变动。研究中国社会在近代以来的“变”与“不变”，也是中国近代社会史的重要内容。
7、近代中外关系史： 本专业研究从1840至1949年间的中外关系史，侧重于中国与那些曾给近代中国以极大影响的一些主要大国如英、美、日、苏（俄）等国间的关系。其内容包括：列强对中国的侵略和渗透，中国半殖民地化的历程，中国历届政府和人民反对侵略维护国家主权的斗争，中国人认识西方并逐渐融入国际社会的过程，中国社会在外来影响下的发展变迁，中国近代外交制度的建立和发展，外交观念和外交方针的演变，各世界主要大国对华政策的发展及相互间的影响等。
8、中国现代政治史： 本学科主要研究1919-1949年的政治史，以政治制度的民主化和现代化为主线。其主要内容包括政治制度的改革及其进展过程；致力于政治制度改革的各种力量，如共产党、各民主党派和政治团体的政治革命和改革活动、地位、作用和贡献，以及各党派之间的关系。
9、台湾史：台湾历史是中国历史的一部分。台湾造在17世纪就遭到荷兰殖民者的侵略，鸦片战争开始，与祖国大陆一样也遭到西方殖民者的侵略。19世纪70年代开始，日本开始染指台湾。台湾在洋务运动期间在早期现代化方面是走在国内各省前面的。甲午战争割台后，台湾沦为日本殖民地50年。台湾和台湾人民与祖国大陆和大陆人民一样在半殖民地半封建社会下，遭受了无尽的苦难。1945年10月台湾回归祖国怀抱，但是国民党政府在反人民的道路上越走越远，在大陆失败后退保台湾，加强了对台湾人民的统治，逐渐形成了台湾历史与祖国大陆历史不同的发展方向。近现代台湾史要研究外国侵略者如何谋略台湾以及清政府的因应，研究日本对台湾进行统治的手段及其对台湾社会的影响，研究国民党政府接收台湾初期的治理对策及其经验教训，研究国民党政府据台后在不同时期的作为，研究美、日的台湾政策，研究台湾历史不同时期有关“台湾自治”“台湾独立”的不同内容和主张。
10、中国近代史学思想史：本专业包含近代史学史和史学理论，是历史学的基础学科，对于提高历史学研究水平起着相当重要的作用。近代史学史的主要内容是研究中国近代历史学的发展过程和重要历史学家的史学思想，着重研究其基本状况、历史原因、学术特点和社会意义。史学理论以研究马克思主义唯物史观为主，也对近代和当代的其他各种重要的史学理论进行研究。
11、中国近代疆域史：中国近代疆域史以中国近代边疆的历史为主要研究对象，同时将视角延伸到中国边疆的古代史及当代中国边疆问题两个方面。主要内容：一是以中国边疆史地研究为基础，开展中国古代疆域史、中国近代边界沿革史、中国边疆研究史三大研究系列的综合性研究。二是开展当代边疆地区的稳定和发展，重点进行新疆地区反分裂斗争、中朝关系发展走向对东北边疆地区的影响、云南禁毒工作对边疆的稳定与发展以及南海诸岛等问题的对策性和预测性研究。三是开展中国边疆理论研究和中国边疆学理论研究。
四、学习年限
一般不少于3年。如因各种原因不能按期完成学业，视情况适当延长。
五、课程设置与学分
1、公共必修课
（1）马克思主义理论课：马克思主义与当代社会思潮 3学分
（2）外国语课 3学分
2、专业基础课
（1）史学理论 3学分
（2）史学前沿 3学分
3、专业课
（1）中国近现代史 3学分
（2）晚清政治史 3学分
（3）中华民国史 4学分
（4）中国近代政治史 3学分
（5）中国近代社会经济史 4学分
（6）中国近代思想史 4学分
（7）中国近代社会史 3学分
（8）中国近代中外关系史 3学分
（9）中国现代政治史 3学分
（10）台湾近现代史 3学分
（11）中国近代史学思想发展史 4学分
（12）中华民国史史料及研究概况 4学分
（13）中国和西方近代思想史 4学分
（14）现代民主革命史 2学分
（15）中国边疆史 3学分
（16）专业计算机应用 2学分
（17）第二外国语课（鼓励选修） 2学分
4、非本专业限制性（跨学科）选修课 2学分
5、选修课 2学分
6、社会实践（必修） 2学分
六、学科综合考核
博士研究生都要进行学科综合考核，一般在修完学位课程进入论文写作之前由考核委员会主持进行。
考核委员会由本学科或相关学科的至少5名教授担任。考核委员会应根据专业培养方案及学生培养计划的要求确定考试范围，拟定题目。考核方式分为“笔试”（闭卷、开卷）、“口试”、“提交报告”（含总结、综述、心得体会等）、“课程论文”、“考查”5 种方式。考核完毕，考核委员会根据学生知识掌握的程度及分析解决问题的能力按优秀、合格、不合格评定成绩。
以上考核，只有在取得合格以上成绩后才能进入下一阶段的学习及论文写作阶段。
七、学位论文
1、基本要求
学位论文是衡量学生能否获得博士学位的重要依据之一。学位论文应是作者独立完成或在指导教师指导下独立完成的论著。
学位论文的内容一般包括：摘要（中、外文）、目录、引言（要求应有相关研究课题的学术史综述）、正文（要求应有脚注）、结论、中外文参考文献和必要的附录。
学位论文要求概念准确、分析严谨、推理严密、论证明确、语意通达、数据可靠、结构完整。
2、选题及开题报告
研究生在广泛进行调查研究、阅读文献资料的基础上，综合考虑本学科的发展现状，提出论文题目。博士研究生的学位论文选题须经指导小组审核同意。
研究生在论文题目确定之后，要按有关规定和程序作论文开题报告。
研究生的学位论文选题及开题报告最迟须在第四学期末完成。
3、写作时间及字数
研究生用于学位论文工作的时间应不少于1学年。论文一般在10万字左右。
4、质量
学术性和创新性是衡量学位论文质量的双重标志，其中创新是质量的核心。
博士学位论文对所研究的课题应有创造性成果，必须能够体现在本学科及相关领域的先进性、开拓性或前沿性。
5、答辩
研究生的学位论文完成后，导师、指导小组、答辩委员会及系学位评定委员会按照《中国社会科学院研究生院学位授予工作细则》的规定，认真组织做好学位论文的评阅、答辩和学位评定工作，保证学位授予质量。
八、其他学习项目安排
社会实践和社会调查按照研究生院的有关要求统一安排。
在与课程教学不冲突的情况下应参加所、系举办的学术活动。
在学期间至少发表1篇学术论文，并以此作为申请博士学位的条件之一。
